国家教育大学专科教育质量评估与提升，是新时代教育改革与发展的重要任务。专科教育作为高等教育的重要组成部分，承担着培养高素质应用型、技能型人才的使命。以下就这一问题展开论述。
专科教育质量的评估与提升，关乎国家人才培养的整体水平。一方面，专科教育质量的提高，有助于为社会提供更多具备专业技能和创新能力的优秀人才；另一方面，通过评估与提升，可以推动专科教育更好地适应社会需求，促进教育链与产业链的紧密结合。
在专科教育质量评估方面，我国已经建立了一套较为完善的质量评估体系。该体系以教育教学质量为核心，涵盖课程建设、教师队伍、教学资源、教学管理等多个方面。评估过程中，注重定量与定性相结合，全面考量专科教育的各项指标。
首先，加强课程建设是提升专科教育质量的关键。课程是教育教学的基本单元，课程质量直接影响到人才培养的质量。因此，专科教育应关注课程体系的完善，注重理论与实践相结合，突出应用型、技能型特点。同时，要关注课程内容的更新，紧跟行业发展，确保学生所学知识与技能与时俱进。
其次，教师队伍是专科教育质量提升的重要保障。专科教育应重视教师队伍建设，加强师资培训，提高教师教育教学水平。教师不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要具备较高的教育教学能力，能够引导学生自主学习、创新思考。
再次，优化教学资源是提升专科教育质量的重要手段。专科教育应加大投入，改善教学设施，提高教学资源利用率。同时，要加强校企合作，充分利用企业资源，为学生提供实习实训机会，增强学生的实践能力。
此外，加强教学管理也是提升专科教育质量的重要环节。专科教育应建立健全教学质量监控体系，确保教育教学过程规范化、科学化。同时，要注重学生管理，关注学生心理健康，营造良好的学习氛围。
在专科教育质量提升方面，以下几点值得关注：
1. 强化内涵发展。专科教育要注重内涵发展，提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
2. 深化校企合作。专科教育应与企业紧密合作，共同制定人才培养方案，确保人才培养与市场需求相适应。
3. 优化专业体系。专科教育要紧跟行业发展，调整专业设置，优化专业体系，为学生提供更多发展机会。
4. 强化师资队伍建设。专科教育要重视教师队伍建设，提高教师教育教学水平，为人才培养提供有力保障。
5. 提升教育教学质量。专科教育要关注教育教学改革，创新教育教学方法，提高教育教学质量。
总之，国家教育大学专科教育质量评估与提升是一项系统工程，需要各方共同努力，不断探索与实践，为我国人才培养贡献力量。